大家好,给大家介绍一下,这是我的ACT科学达人

要点

01

首先让ACT科学Superman带你了解一下ACT科学考察类型

ACT科学要求40分钟内回答35道问题。

主要考察类型包括:

◆数据表示类

◆研究概要类

◆观点冲突类

数据表示类问题是最简单的ACT科学问题,主要以图表或其他的形式解释数据。而其实数据表示类问题没有实验描述。

研究概要类问题是ACT科学第二种考察的类型。这种问题主要描述科学家或学生进行的实验和结果。虽然这类问题看起来会很抽象,但是对于这种问题也是有具体的策略的。

观点冲突类问题主要专注于与科学科目相关的问题上。

对于科学部分的一些问题可能出现在各种段落上。例如,假设问题通常与“研究概要”类问题相关,但也可能与 “观点冲突”问题相关。同时,虽然数据分析问题听起来只能出现在数据问题上,但其实也可以使用研究摘要来查看此问题类型。

要点

02

其次让ACT科学达人带你了解一下ACT科学主要考察技能

ACT科学主要是考察学生的推理技能。你要特别注要加强以下技能:

◆比较实验

◆弱化(或偶尔加强)假设

◆发现模式

◆解释证据

◆推论

对于ACT科学部分,一定要着重注意以下科目:

◆物理科学

◆生物

◆化学

◆物理

其实ACT科学部分测试的信息量是有限的,所以不必太注重增加自己的科学背景知识,你应该了解科学方法,知道如何阅读图表,了解每个内容的基础知识,然后多花点时间在ACT科学实践问题上面。采取全面的ACT实践测试也很重要,因为科学是最后的选择部分,你需要建立耐力。

说了这么多,直接上攻略才是正事~

ACT科学提高2分攻略

2分其实并不难提高,重要的是调整自己的学习计划,确保自己的学习方法正确。

ACT科学提高4分攻略

要想提高4分,除了你要有完美的学习计划和良好的知识基础外,你还需确保文章策略,通过ACT科学技巧了解科学部分的趋势,更好地了解ACT科学测试。

ACT科学提高6分攻略

6分相当于“大跃进”,但是也是有可能的!!!唯一的办法就是实践,即通过大量的ACT科学实践和全面的测试,每周一次是不错的安排!

ACT科学达人,科学部分我想考满分,是不是天方夜谭~

OH,当然不是!!!我支持你!!!

ACT科学想要考满分,你并不需要成为一个科学天才,具有良好的技能和实践即可。

1)如果有可能的话,多多阅读大学科学教科书内容

其实ACT科学部分主要是考察你处理本科科学课程材料的能力,主要是针对大学一年级和二年级课程。如果困难程度与你在官方ACT考试准备材料中看到的相似,则不要躲避更高级的大学科学。

2)练习图表视觉

ACT科学需要注重的不是内容,而是阅读技能。

对于图表阅读练习,一些热门网站可以为你提供一些类似ACT的视觉效果。新闻网站上有与经济学,政治学等相关的图表。当然,科学美国人和公共图书馆在上面提到和链接,也有大量的信息视觉文章。

ACT上总是会有一些科学视觉异常复杂,比你在公众信息网站上找到的视觉效果更为合适。为了练习更复杂的ACT视觉效果,我建议你查看Information is Beautiful(http://www.informationisbeautiful.net/)的数据,这是一个致力于图形数据的网站。

3)建立数学技能

ACT科学部分涵盖部分数学技能,却又不像数学部分那么复杂。但是你仍需了解数字的意义,了解每个数字如何量化属性、特征或科学变量。

除此之外,ACT科学的数学也会考察你使用给定的公式估计变量的值。你并不需要记数学公式,因为数学公式会给出。

4)像科学家一样思考

像科学家一样思考,理解科学家采用逻辑来收集数据,解释和得出结论的方式。然后将该逻辑应用于ACT科学问题。

在考试中,你可能会被要求确定收集科学数据的最佳过程,或选择最有效的实验模型。为了表达这些问题,你需要认识到科学方法的逻辑。

Ok,ACT科学达人今天的分享就要到此结束了,改天再见~

踮一踮脚尖,去触碰那个咫尺的ACT数学满分梦想

我不是Superman也不是数学达人,我只是那个老老实实一步一步脚印,去接近自己满分梦想的平凡人!今天,就让我这个平凡人告诉你如何实现自己咫尺的ACT数学满分梦想吧~

ACT数学考察类型

ACT数学主要考察六个部分内容:算术,初级代数,中级代数,坐标几何,平面几何和三角学。

算术

◆基本操作

◆位值

◆计算平方根和指数

◆科学计数法

◆因数

◆比率和百分比

◆具有一个变量的线性方程

◆绝对值和数字顺序

◆基本计数和简单概率

◆数据收集,表示和解释; 简单的描述统计

初级代数

◆平方根和指数

◆代数表达式

◆使用变量来表达关系

◆了解基本代数运算

◆通过分解求解二次方程

中级代数

◆二次方程式

◆根和有理数的表达式

◆绝对值方程和不等式

◆序列

◆方程组

◆二次不等式

◆函数

◆矩阵

◆多项式的根

◆复数

坐标几何

◆图形方程,包括线,多项式,圆和其他曲线

◆线的性质,包括斜率和平行线和垂直线

◆距离和中点

◆圆锥

平面几何

◆平面图的性质和关系,包括垂直和平行线之间的角度和关系

◆圆,三角形,矩形,平行四边形和梯形的性质

◆变换

◆证明

◆简单应用平面几何到三维,包括体积

三角学

◆直角三角形

◆三角函数:它们的值和属性,图形,模型

◆三角恒等式

◆求解三角方程

在备考ACT数学的过程中我们可能会遇到什么样的问题?

(1)沉迷计算机的使用

因为ACT数学部分计算机是允许使用的,使得很多小伙伴过度依赖计算机。计算机的过度使用可能会导致同学的数学计算能力。更可能的是,一个小问题如果也用计算器的话,可能会浪费更多时间,导致题目做不完。

(2)注意一些特殊的运算单词,把词汇翻译成数学

如果把题目翻译错了,那接下来在怎么写也是错的。为了避免这个错误,可以把题目给出的信息写下来,这样可以避免错误。

◆首先写下问题是什么。这通常是题目的最后一句话。

◆将变量分配给未知变量。选择逻辑清晰的变量,分配给未知变量。例如,如果一道题问一个孩子的电影票和成人电影票的价格。可以以“c”表示一张儿童票的费用,以“a”代表一张成人票的费用。

◆寻找关键词汇,并将它们翻译成数学。寻找这些常见的单词和短语。记住要特别注意减法和除法。

◆如果你很难算出答案,以答案着手不失为另一种思路。

(3)时间总是不够怎么办?

千言万语,还是离不开两个字:实践。

可以准备自己之前没有做到的10道数学题目,计算自己做题速度及准确度,直到达到10分钟可以回答10个问题,当然还要注意准确率。

最后也不要忘记进行全面的ACT练习测试。

ACT数学提高2分/4分/6分策略

ACT数学提高2分策略

ACT数学想再提高2分的同学,现在是不是正处于现在三种情况:

◆最后一次测试考了34分,现在想向36分进攻

◆最后一次测试考了28分,现在想向30分进攻

◆你正在向梦校要求的分数努力

幸运的是,这是一个可实现的目标,这是完全有可能的!!!你可以采取以下方式:

◆每周进行一次ACT数学测试。除了测试之外,更重要的是要分析。自己哪方面需要加强?如何避免下次再出现相似的错误?…

◆有一个自己的错误本。我一直认为有一个属于自己的错题本是学习ACT数学的强大工具。把自己的错题整理出来,写上解决方法,便于日后自己的复习。

◆每周重新做自己之前的错题。

小提示

1)不在专注于较难的题目。你只有60分钟的时间,所以如果遇到一道自己比较棘手的题目,可以先跳过!

2)可以先写下题目的重要信息。记下问题中的任何关键数字,变量或短语,并将它们写在你的便笺本上。这是大多数学生跳过的步骤。强迫自己放慢速度,处理每一条信息将使你的大脑有时间去整理。这可能会使你找到更快的方式来解决!

3)以答案选项着手也可以。有时从答案着手更方便,同时也会增加这道题正确的可能性,查看哪一个答案与问题对得上!

4)充分利用每一分钟。如果你提前完成,可以重新检查自己做过的题目,不要浪费每一分钟的时间!

ACT数学提高4分策略

提高4分,这也意味着你需要在原先的基础上多正确回答大约8个数学问题。你可以采取以下方式:

1)未雨绸缪。是的,如果你想提高4分,你需要提前计划!你要确保你有一个很好的学习时间表和一个考试日的计划。

2)使用各种最好的备考材料。如果想提高4分,那你就要考虑自己所使用的材料的质量的好坏了。使用好的备考资料也是提分的重要一步。

ACT数学提高6分策略

6分相当于要在原先的基础上多回答10个问题。来,给自己点信心。这不是天方夜谭,一切都有可能!

1)未雨绸缪。是的,如果你想提高6分,你需要提前计划!你要确保你有一个很好的学习时间表和一个考试日的计划。

2)使用各种最好的备考材料。如果想提高6分,那你就要考虑自己所使用的材料的质量的好坏了,特别是可以将自己使用的多种备考材料进行综合更为好。使用好的备考资料也是提分的重要一步。

“好吧,我实话实说,其实我最想考的是满分。”

“嗯,不错啊,这是完全有可能的,相信我,我会帮你的。”

如果36分是你的最终目标,那就请根据上面的提示依次在现在自己成绩的基础上提高2,4和6分吧!

这时候,错题本就变得尤为重要了。因为不可能同一种问题你会一直遇到,你就需要将自己不熟悉的题目记下来,深度研究,达到即使考试的时候遇到也没有问题。

另外,熟记数学公式。不仅要熟记,更重要的是要知道如何使用它们,实践最为重要!

最后小编想说的是,最重要的是要能承受住压力!

亲爱的们,Fighting,小编会一直在这里为你们加油的~

目前你能考多少分?

ACT科学考前必备|死磕题目不如多熟记一下常识

ACT科学考试包含6-7篇文章,所给时间为35min,学科方面分成物理、化学生物、地理、天文测量等等。可见科学部分时间不是很多,而又科目细分比较多。今天我们就从大家最关注的问题入手,来分析如何高效的完成ACT科学考试。

时间分配

关键词:冷静+取舍

做题节奏非常的重要,重要的事情再重复一遍,对于科学推理,控制好节奏非常非常的重要。

对于非高分段的考生,宁愿暂时搁置一些稍微难的题目,也要保证自己做完整套科学卷子,考场上的取舍非常关键,但是,千万别留有空着没选出答案的题目!

心态调整好,避免被前面的阅读单项影响,做到心平气和的做题,保持呼吸顺畅,看时间次数小于三次,大脑里除去杂念。

最后,还是那句话:涂卡!一定要及时涂答题卡!千万别留到最后一起。如果监考老师喊停笔没有停,在监考严格的考场这是非常严重的违纪行为。

做题顺序

关键词:先易后难

数据陈述(Data Representation)通常是2-3篇,单个实验,5道题目,中低难度,每题花30-40秒速度答题,先易后难。

实验总结(Research Summaries)通常是3-4篇,多个实验,6题,中高难度。

观点对比(Conflicting Viewpoints)通常是0-1篇,多个实验或观点,7题,中高难度。

Data类文章先图后题,Research类文章先主框架再做题,Viewpoint类文章先独立观点再做对比,踏踏实实迈好每一步,切忌考试中用不同于平时的方法来做题,以免影响发挥。

考试前做好打硬仗的准备,碰到自己不是非常优势的学科的文章,就放到最后来完成,这样从统计学上来看比较高效些,也更容易考到能力范围内的最高分。

审题细致,比较题看清楚比较的次序,排序题看清需要排的顺序,判断题先将表述化简,再做出大判断,总结推理题探清出题意图之后再做答。

减少不必要的错误

关键词:容易的题不马虎

从容错率来看,想要高分(30+),6-7篇文章里错题不能超过5道,换句话说就是每篇能不错就不错,简单题目尽可能的保证正确率与速度,ACT科学题型是固定的,但是难度并非是递增的,要对题目难度有判断,不能马虎。将更多错误的机会留给较难的观点对比篇。

运用做题技巧

关键词:做题原则+定位词法

ACT科学考试的一大特点之一就是知识面广内容很杂,但难度不高。

ACT科学考试涉及的学科范围主要有生物学、化学、地球空间学、物理学。看似是要求你掌握这么多知识,其实主要还是考你的科学技巧而不是知识。就如同ACT官方指南写明的的“科学测试…检测的是自然科学领域内所需的解释、分析、评估、论证和解决问题的能力。”换句话说,掌握答题技巧是关键,而不是过度关注事实或主题。

总体:两个实战做题原则

首段原则

ACT科学考试涉及文章主旨、实验原理、观点分歧等题目的时候,往往需要对文章进行精细阅读,经过大量实践发现,往往篇章中的前段文字里包含有关键信息,因此时间宝贵的情况下,我们应当优先阅读前段文字,尽最大可能地找到解题信息。

排除原则

ACT科学考试很多时候我们会不知道题目在问我们什么;或者我们知道题干意思,但不知怎么去整体理解文章意思。这种情况下,可借助我们已有的常识或明显和文章中表述不一样的选项,进行选项排除,在时间紧迫的情况下,有必要根据已有常识,抛开文章,直接选出你认为正确的答案。

ACT科学题型分析

科学题型分成3个部分:data representation, research summaries, conflict viewpoint。

1、data representation

这种题有图又有表,一般一篇5道题,整个考试中有3篇数据推理题。数据推理题文章后面有数据题或者推理题。

数据题:形式为,给一个变量找另外一个变量的值。

推理题:会给新的信息点,分析这个数据点然后分类。找变量之间的关系:正相关还是负相关,可能是从一个图里面找,也可能从2个图中结合来找。

2、research summaries

一般6个题目,每次考试3篇文章。总结一下就是数据题披上了“实验”的外衣,常见的一些题型有数据题,实验设计题,推理题。

数据题提问的形式是:根据…的调查结果,在…情况下,…最接近…。和之前的数据题一样,要注意横纵坐标和单位。

实验设计题型:问题的形式是:实验1和实验2步骤上有什么区别?这个步骤为什么这么设计?这个步骤有什么缺点,可以怎么改?

推理题:问题形式:如果出现…会出现…后果?如果有一个什么新的发现,该实验是否证明这个新发现?

总结:research的题,读的时候去找实验目的,实验过程,标出terms,如果是熟悉的知识,可以加快做题速度。

tip:要对比选项,出现高了,低了,一样的对比;还要留神相近的词语,比如只换了词根或者词缀的。稍不留神就把F选成了G,这是非常可惜的。

3、Conflict viewpoints

一般7道题目,一次考试会有一篇这样的文章。如果特别没有把握的话,可以尝试放在最后面做。文章会给2-4个观点,student A和student B对这个问题有什么观点,有什么结论,Scientist A和Scientist B对某一个问题的产生原因讨论。可以把观点分成几个方面,比如A认为1对,2也对,B认为1对2不对,C认为1,2都不对,排列组合一下。

文章后面的题目分成:细节题,观点题,推断题。

细节题:问题形式:哪一个观点包含那一个方面,哪一个观点不包含某一个方面。如果实在搞不懂,就画一个表格,比较清楚。

观点题:同义转换观点。问题形式:某一个情况发生,会产生什么后果?读完题目去找观点进行推到就行了。

推断题:问题形式:根据…新的发现,…的观点(不)符合这个新的发现。比如分析恐龙灭绝的原因,A说是因为温度,B说是因为天敌。这时候给一个新发现是温度并没有很大变化,就可以推导出A的观点基于这个事实是有误的。这种题去找观点之间的矛盾点,一般会针对之前分的几个方面,根据分的方面找哪一个科学家认同/不认同观点,进行排除。

ACT科学10大知识点

1.力的三要素:

力的大小(magnitude)、方向(direction)、作用点(acting point of force)叫做力的三要素。

2.重力G(gravitationalforce):

由于地球吸引而使物体受到的力。方向:竖直向下。

公式:G=mg m=G/g,g=9.8牛/千克

3.弹力(elastic force):

是指发生弹性形变的物体由于要恢复原状,对它接触的物体产生的力。

公式:胡克定律F=kx (k:劲度系数N/m,x:形变量m)

4.滑动摩擦力(sliding friction):

滑动摩擦力与正压力,接触面材料性质和粗糙程度有关。

公式:F=μFN (与物体相对运动方向相反,μ:摩擦因数,FN:正压力)

5.静摩擦力(static friction):

0≤f静≤fm (与物体相对运动趋势方向相反,fm为最大静摩擦力)

fm为最大静摩擦力,最大静摩擦力略大于滑动摩擦力

6.牛顿运动定律(Newton’s Law of Motion):

(1)牛顿第一定律(Newton’s First Law of Motion)

也称为惯性定律(The Law of Inertia):一切物体在不受外力作用时,总保持静止或匀速直线运动状态。(惯性:物体具有保持原来的静止或匀速直线运动状态的性质,与质量有关。)

(2)牛顿第二定律(Newton’s Second Law of Motion)

物体的加速度跟物体所受的合外力F成正比,跟物体的质量成反比,加速度的方向跟合外力的方向相同。

公式:F=ma

(3)牛顿第三运动定律(Newton’s Third Law of Motion)

当两个物体互相作用时,彼此施加于对方的力,其大小相等、方向相反。牛顿第三定律又称为“作用(action force)与反作用(reaction force)定律”。

7.密度(density):

ρ:某种物质单位体积的质量,密度是物质的一种特性。

公式:m=ρV

8.压强(pressure):

(1)压强P:物体单位面积上受到的压力叫做压强。

改变压强大小方法:

①减小压力或增大受力面积,可以减小压强;

②增大压力或减小受力面积,可以增大压强。

公式:F=PS (S:受力面积,两物体接触的公共部分;单位:米²)

(2)液体内部压强

公式:P=ρgh

单位h:米;ρ:千克/米3; g=9.8牛/千克

(3)大气压强

1个标准大气压=760毫米水银柱高=1.01×105帕=10.336米水柱高

测定大气压的仪器:气压计(barometer)

大气压强随高度变化规律:

海拔(altitude)越高,气压越小,即随高度增加而减小,沸点(boiling point)也降低。

9.浮力(buoyant force):

(1)浮力及产生原因:

浸在液体(或气体)中的物体受到液体(或气体)对它向上托的力叫浮力。方向:竖直向上;原因:液体对物体的上、下压力差。

(2)阿基米德原理:

浸在液体里的物体受到向上的浮力,浮力大小等于物体排开液体所受重力。即F浮=G液排=ρ液gV排。 (V排表示物体排开液体的体积)

(3)浮力计算公式:

F浮=G-T=ρ液gV排=F上、下压力差

(4)当物体漂浮时:

F浮=G物且 ρ物<ρ液当物体悬浮时:

F浮=G物且 ρ物=ρ液

当物体上浮时:F浮>G物且 ρ物<ρ液

当物体下沉时:F浮物 且ρ物>ρ液

10.简单机械(Simple Mechanics):

(1)杠杆(lever):

平衡公式F1l1=F2l2。力臂:从支点到力的作用线的垂直距离

(2)功(work):

两个必要因素:

①作用在物体上的力;

②物体在力方向上通过距离。

公式:W=FS 功的单位:焦耳

(3)功率(power):

物体在单位时间里所做的功。表示物体做功的快慢的物理量,即功率大的物体做功快。

公式:W=Pt

两位老师4月9日ACT考后心得与感悟总结

序言

4月9号的ACT考试亚洲考的是71B,美国考的是73E,这就意味着我们亚洲考试仍然沿用的是阅读单篇,科学7篇的老格局。很多考生在咆哮,究竟什么时候进入新时代。比考生更着急的其实是站在外围观战的家长。 这几天很多家长很着急的询问我此次考试的难度。作为一个无论是拼体力还是拼智力都拼不过孩子们的孩子妈(自由shopping阶段完全论证了这番言论),我的回答是卷子难度可以接受,但是成为高手我们还差的很远。

 

英语部分

此次英语部分没有出现特别难的词汇辨析(有考到lie,lay 以及less than 和fewer than的区别)。  甚至在篇章结构题上也没有故意的为难我们。可是做完之后,整个人都不好了。主要的原因是因为语法部分的点太过分散,花费的时间过长。

1. 定语从句

按理说,定语向来是ACT英语复习的重点。可是问题是大多数同学是带着四个选项一起复习的。靠着直觉也能把其他看着就不靠谱的选项给排除了。但是,此次的英语部分,考察了限制性定语从句和非限制性定语从句的区别。题目让我们选出那个表达是表示唯一一个黑人剧院的意思。很多不明就里的同学在此就花费了很久很久很久的时间。

 

2. 倒装,强调句

如果单纯的考主谓一致,大家都能get到点。麻烦就麻烦在简单的主谓一致一旦穿上的华丽的外套之后,我们便被绕的东倒西歪了。此次考试,这件华丽的衣服有着高大上的名字叫做倒装和强调。(南京机场大雾,我们的航班被无情在延后了三小时。于是机长从I apologize 到I do apologize 再到叹口气,I do apologize. 都说重要的事件总是要重复几遍,让我懊恼的是我怎么当时就忘了告诉坐在我身边的孩子这里是个强调句呢)

 

阅读部分

  1. 小说篇

诚实的说,当我开始阅读小说,我就判定后面的题目对咱们中国孩子来说,一定不算太难。文章讲的是一位非常强势的母亲逼着自己的儿子去相亲的故事。中国家庭的故事中国人最懂。

2. 社科篇

社科篇比小说篇略难,信息较多,但是也算是经典的历史和传记题材。讲了一个摄影师他对自然,对环境的影响。

  1. 人文篇

到了第三篇,我开始有点凌乱了。养宠物也可以讲的这么文艺。还宏大叙事到爱情中的彼此。

4. 自然科学篇

我承认是不难,讲了动物的眼睛的进化。但是当耳边响起了让你发怵的you have five minutes,好像此生只有5分钟似的。这种feel真的不太好。

 

数学和科学推理部分

这部分没有出现变态的难题,相信这次的科学高分的考生会很多。

 

作文部分

没有前几次的问题抽象,是传统的教育题目。问的是要不要开展STEM education.

观点一,需要因为可以找份好工作,挣大钱。

观点二, 人生的快乐在于干自己想干的事情,而不仅仅是挣大钱。

 

观点三,世事难料,所以还是多样化的培养最好。

 

由于文章比较具体,所以每个孩子都有话可说。只要建立起关联即可。

 

后记

考完之后,不绝于耳的是孩子们叽叽喳喳的议论着身边的考生是怎样的大牛:阅读写完还有三分钟,作文写了满满三面还有余。我深知这绝非是一至两分钟,一至两百字的差距。考场的瞬间会把平时所有的问题暴露出来,细节到你用多少时间写一个字母A都会影响到后面是否有时间涂完答题卡。所以武林高手的背后是一种习惯,一种素养。我们与之的距离看似是快与慢的问题,但实质上是勤与嬉,思与随的区别。所以,就把4月当成做完美的开始吧。

杨秉怡老师:4月9日ACT香港考试回顾与解析 

亲爱的ACT考生们,大家好!我是西安交大附中国际部BINGYI老师,掐指一数,我有5年ACT的教学经验了(小编:市面上的ACT培训才刚刚起步,咱们已经送出四届毕业生啦,不是小编我针对谁,和咱们的老师比起来,都是…)。在此给大家回顾和解析一下4月9日的ACT考试,希望对大家今后的备考有所帮助。

 

ABOUT考场:

CONCORDIA LUTHERAN SCHOOL

12 TAI HANG TUNG RD, Kowloon

TEST CENTER CODE:866310

 

路德会协同中学考场的地理位置还算是很方便的,在大坑东道12号,我们从大角咀道的ROSEDALE HOTEL 乘车就是8分钟的时间。

 

8点钟准时开门进考场,考场在2楼的礼堂,礼堂门口已经有对号入座的名单了,是按姓氏首字母安排的。进入考场比较随意,进去后考试用具之外的东西都放在椅子下面. In fact, 并不会有人核查你带了什么诸如电子表之类的违纪品哦。200多个座位安排的比较有序,桌椅比较新,但比起我们学校的舒适度还是差一些啊。

 

主考官是个男的,然后还有6个监考人员。监考人员还算礼貌吧,例行公事核查身份,之后是男主考官用纯正的香港口音的英语宣读考试规则, 听起来很费劲儿。不得不抱怨的是等待考试的时间确实好久,大约8点50才正式开始考试,加写作考试持续到1点15左右。但让我比较感动的是学生从入场到退场都表现出一副学霸的傲气和冷静,特别值得欣慰!

 

ABOUT 考题:71B with WRITING 24J

 

考题难度排序: 阅读>英语>科学>数学

整体来说,此次考试的试题比较规范,难度与15年情况相差不大,题型没有明显大的改革和调整。所以考完后大家也没有太明显的暴躁和怨恨吧。

英语

英语5篇文章难度差异不大,都算是比较TYPICAL的语法客观题,修辞主观题也不难理解,所以做起来还算是比较顺利,学生应该也不会坑在某一篇上,导致做不完。这是我在考场暗自庆幸的。

相信没有考词义辨析题、分段题、顺序题,应该可以让很多学生开心了吧。但仍然考查的知识点还是比较广,几乎我平常反复强调的知识重点都有涉及到哦。比如说考前反复强调的分词状语,插入语,定语从句,主谓一致等等。尽然考到了lie lay lain / lay laid laid 这样刚刚帮学生复习过的变形词。

具体内容是:

第一篇Distinctive Rose McClenton 是一个黑人舞台表演艺术家的故事。

第二篇Worms on Ice是通过研究一种极地虫子的特点推测宇宙其他行星极端条件下生命存在的方式。

第三篇是Roman Ruins in Britain 是关于古罗马建筑及古罗马社会生活。

第四篇是Blackburne’s Mud 是讲美国发现的一种淤泥可以用来涂在棒球上去蜡防滑。

第五篇是Living Pictures 是讲往身体上涂油彩模仿知名雕塑和绘画。

阅读:

难度排序:2 社会科学 > 1 小说 > 4 自然科学 > 3 人文

 

1 小说 是一个比较无聊的话题,男孩女孩相亲和母亲逼婚的故事。故事内容简单,但问题答案不好定位。

2 社会科学 是一个摄影师Adams的人物传记,重点通过摄影作品说了对Yosmite的影响。这一篇比较文章很清楚,题目也好理解。

3 人文 是通过养宠物的行为揭露人类对自我的认知。给出定位的题不多,但根据自己的理解选出答案并不难。

4 自然科学 是科学家分析眼睛的构造。这一篇难度不是很大,但做题还需要一些时间。

数学:

数学应该算是比较简单吧,没有太多难题,都是一些基本的知识点:不等式、多项式、斜率、函数等等。大家数学都很厉害,就不多说了。

科学:

科学数据题涉及了生物、化学和物理;实验题涉及了一个比较难的色谱仪器,还有一个物理电磁反应的知识;观点对抗题是2个科学家分析gravity wave 在noctilucent cloud 的形成中的作用。

 

写作:

关于STEM Education, STEM= SCIENCE, TECHNOLOGY,ENGINEERING,MATHMATICS也就是美国科技强国的问题。正方的背景是学习科技更容易找到高薪工作。反方的背景是有报告表明学生对于科技的兴趣在下降。

观点一是教育的目的是帮助学生做好工作准备。

观点二是做自己喜欢做的事情才会开心。

观点三是明天需要什么样的人才并不确定,全面教育更重要。

 

看到这里应该觉得不是很难了吧!是大家所熟悉的话题,所以写够400词应该也不是什么大问题了。不过想要取得比较高的分数,那么你对于教育的真正价值,天赋和兴趣的重要性,科技强国要有深刻和具体的评论和分析。

 

ABOUT 建议:

 

最后,还是给亲爱的学生们下一次6月考试一些建议吧:

1. 知识点的梳理很关键。ACT考查知识点广而不难,希望同学们把有限的时间花在排查知识漏洞上面,多多积累。

2. 分题型突破。ACT考试题型多样,但难易题型很明显,所以大家对于自己不擅长的题型还是要多多研究和练习哦。强烈建议不要主观上放弃任何一个题型。

3. 真题就是一切。不论是亚洲真题,还是北美真题,都要坚持每周1-2套。

4. 做题节奏是练出来的。时间紧张是大部分学生会存在的问题,但其实只要大家形成一个好的做题节奏,甚至是涂卡的习惯,考试就不会太紧张了。

 

Best wishes!

托福口语考前高分秘诀,一般人不告诉的

托福口语高分有什么秘诀吗?答案当然是有的,不知道大家平时是如何进行托福口语的备考的,相信大家都有一套适合自己的备考方法,只不过有的方法提升效果好,有的效果差而已。

今天小编在这里为大家带来3个托福口语高分的3个最好学习方法分享给大家,希望可以帮助到大家。

1、语音语调-用则立,不用则废
语音语调这个技术对于母语非英语又不在英语国家生活的我们来说,是需要日日维持的。建议大家至少每天听听英文电台或者电视剧,兴致所至可以跟着说两句。

就算我们的发音正确率提高了很多,语调则是相对容易忘记的。

大家肯定都清楚,美语的发音方式和中文差异很大。发音方法更需底气,咬字更为圆润,并且口型更加夸张,可能会另一些较内向的同学感到稍稍不好意思。

如果缺少日常的维护和练习,我们会渐渐不熟悉这种发音和咬字方式。

所以请记住,当你领悟到了正确的语调之后,为自己增加接触和使用机会,别让他退化。

2、选什么托福口语资料?
建议大家遵从两个原则:1,涉及校园和课堂两种场景的;

2,词汇量不在托福词汇量之下的。

托福口语和听力都是不错的材料。

除此之外,VOA,还有一些美国iTunes商店的广播都可以下来听,内容较托福更为广泛,可能涉及时事,政治,经济等等。

广播,例如潮人达人都爱的 Monocle,将带给你大量的地道美语表达,和流畅大方的表述风格。

模仿他们!如果这些面向美国群众的电台你都可以听懂大半,那么面向外国人的,语速实则偏慢的托福口语综合题就是小case了。

因此,千万不要在掌握了较简单的内容后不去挑战难度更高的美国电台节目等,你将收获的不仅仅是词汇量和平日课堂难以接触的地道表达,还有对文化的理解,自信,和impress托福考官的潜力。

3、跟读复述的定义?
听一句task 3的对话,pause, 复述刚才这句话。如果你有一个词漏听了,或者一个发音把握不好,都不算过。完成一篇文章的跟读复述就是词一个不落,音一个不错。

如果前几次没有做好,不要气馁,想想美国人跟读复述中文材料,那是没有百遍以上绝对下不来。

当你觉得托福口语练习时基本没有错误时,找出这篇文章的文稿,模仿听力材料的语速,读一遍并录下来。听听自己的和录音有哪些差别,是否长短轻重仍然off,抑扬顿挫仍然不地道?

请记住,得过且过是不适合跟读复述的态度;作为外国人我们本来就对英文的发音不够敏感,那么尽力模仿每一个细节才是提升自己语音面貌的途径。

如此跟读复述的好处就是既锻炼了听力,又练习了发音,还顺便加深了对词汇和句型的掌握。
其实,和我们小时候背诵新概念是差不多的道理。在完成一篇练习之后,听听自己语音优美,语速适中的“朗诵”,你一定会觉得辛苦都是值得的。如果你还想要更多的挑战,拿这个录音给小伙伴并告诉它们这是托福听力原文,看看他们是否会戳破你?

以上就是小编为大家带来的托福口语高分的3个最好学习方法,大家学会了吗?

 

希望大家攻克托福口语低分魔咒,取得托福口语高分,这3个的最好学习方法可以帮助到大家。

托福口语最新分类和3选1解题技巧

我们知道,托福口语近几年的题目变得越来越情景化,即传统的“人物地事”这样分类的话题渐渐退出托福考场的舞台。什么是传统的“人物地事”?为什么会逐渐不考?笔者认为在讲“三选一”话题破解之前,很有必要先了解好这个问题。

一. 托福传统题的解读
传统的分类方法将整个托福口语考题分为人物类,地点类,事件类,物品类。人物类又细分为抽象人物和特定身份人物。我们以人物类作重点的分析。比如,让你描述一个你敬佩的人,或者描述一个给你留下深刻印象的人。这里“敬佩”的人和印象深刻的人即为“抽象人物”。而有些托福口语考题会给你指定描述人的身份,比如“描述一个你喜欢的老师”“描述一位你敬佩的leader”,“描述一个你的好朋友”,或者直接和这些人物身份对应的品质挂钩,将题目转述为“你认为一个好老师或者好领袖应该具备什么样的quality”。但是,虽然题目变化是很多的,问法也很多,却奈何不了中国学生的备考技巧,完全准备一个段子就解决了所有传统人物类的话题。比如说,假定我们准备的人物段子是我的父亲,那么我最好的朋友可以是我的父亲,我父亲也是一位特别好的老师,是一位很好的leader,是我钦佩的人等等~你看,一个段子就解决了的问题,ETS也很无奈啊,不得不做出改变。

二. ETS做了哪些改变,来打击“段子”准备法
下有对策,上有政策。翻看2012年之后的托福口语考试题库,我们会发现传统的人物地事类题目越来越少,到最近的15,16年只有个别传统的题目了,取而代之的是越来越情景化。最明显打击“段子”法的题目类型很有意思。这里我贴出几道来和大家做一个分享。

1.Compare the differences between two singers you like. Include specific reasons and details in your explanation. 2014-05-25CN task1

2.Describe the differences between two cities that you have visited. Give details and examples to support your response. 2014-12-06CN task1

3.Describe the differences between two schools that you have attended. Give details and examples to support your response. 2014-12-06CN task1

这里给大家做一个翻译,三道题的意思分别是让你比较两个你喜欢的歌手,比较两个你去过的城市,比较你念过的两所学校,分别属于人物类和地点类的话题。此时,不知道大家有没有发现,靠一个段子已经解决不了问题啦,这里变成了“两个不同事物的比较”你需要概括总结成两个以上的不同点。ETS这招非常高明,考到这题的孩子无比惊讶,我的段子就这么废啦?!对啊,确实是废了。

讲到这里,大家有没有明白,笔者是告诉大家,未来托福口语就是“情境”化代替机械的背诵式托福口语。所以,越到后面,练习的应该是思维逻辑而不是背功。那么总结一下,ETS做了哪些准备来打击段子,笔者的回答是,传统的“人物地事”四大分类将退出历史舞台,取而代之的是新四大分类,笔者给他们取了名字,叫:两个不同事物的比较,决策和建议,同一事物的优劣以及方案的倾向性选择。而我们今天后半程要分析的就是如何去破解“三选一”即方案选择类的题目。

三.“三选一”的破解思路是怎样的

回答思路破解问题,我认为审题是比较重要的,也就是第一步,思考选项是否处于平级的状态。那么学生就会问,啥是选项平级呢?不平级的选项是啥样的呢?这里给大家举个例子。
Your university will sponsor one of the following activities for students, an outdoor camp night, a music festival to experience the local culture or a computer game contest in the dorm. Which do you think is the best and why? 2015-09-17CN t (晚上夜游,音乐节 ,学校电脑游戏大赛)

我们这里先告诉大家平级的定义,即选项之间没有好坏之分,或前后决定关系。那么刚刚这道三选一的问题其实就是一个不平级的案例。学校举办一个活动,明显晚上夜游和电脑游戏大赛都有缺陷呀。晚上夜游会有安全隐患,所以很多学校春游,秋游或者群体性的外出活动是要放在白天的。另外,如果学校官方去举办电脑游戏大赛,打LOL,守望先锋,Dota这些,学生恐怕就疯掉啦,游戏会上瘾啊,学校官方都举办啦,这会打游戏有借口了。所以这两个选项都不是很主旋律,而举办音乐节就不一样了,学生可以减压,放松,调节一下。所以说,组织不平级的题目答题思路,只要说B好处,再说AC如何不好就可以了。

那么,如果选项平级,我们应该怎么办?答题思路肯定是三选中一,说其两点好处,不过这两点好处肯定是要处于不同的维度才行。这里Oliver老师教大家一招。我们来看下面这道题:

Which class would you choose to attend if it is free: 1. improve the skill of public presentation, 2. how to start a small business 3. Improve photographic skill?  2014-01-11NA task1

翻译成中文: 有一个免费课参加,你会选择哪个?1. 提升演讲技能,2. 如何做一个小型企业3. 提升摄影技巧的课

这道题属于你的个人选择类,大家记住,只要是你来选择,这里有一个万能的理由,就是我对XXX感兴趣。你既然选择了其中一个选项,不感兴趣你选啥呢,强迫自己么?所以“感兴趣”就是一个万能理由之一。比如,我们选择摄影课堂,理由就是我对摄影感兴趣,那么我们对扩展部分就是在证明我们如何对摄影感兴趣的。比如说,外出旅游我总是会带各种摄影装备,平时有钱会投资在摄影上,比如买镜头,我还喜欢把拍的照片上传到社交网络,和朋友们来分享,因此有免费摄影课我自然很有兴趣参加。

第二个理由概括为“XXX课堂很有用,能提升我的XXX能力”,扩展部分这里我们采用“拆分法”的技巧,即,对课堂的内容进行拆分。比如,一个摄影课堂可能有什么内容,做两到三个列举就可以了。比如说,可能会讲到如何设置相机参数,来拍摄不同的物体,包括静物景色,建筑,人像或者是动态的,比如奔跑的动物,汽车等等,也会学到图像处理技巧,比如用photoshop来做图片后期处理等等。因此,这些专业的摄影知识一定能提升我的能力。

托福阅读细节题解题高招

新托福考试中的阅读时很多考生不容易引起重视的一项,因为绝大部分考生感觉在托福考试中托福阅读是自己的强项,对于强项过多的重视是不必要的。然而这种认知不一定准确。通过很多案例发现不少这样的学员,自认新托福阅读考试还不错的,实际考出来的分数只有22分左右,甚至会更低。

托福阅读中的细节题其实不难,但前提是定位的点要对,比如下面这个例题:

1

Two species of deer have been prevalent in the Puget Sound area of Washington State in the Pacific Northwest of the United States. The black-tailed deer, a lowland, west-side cousin of the mule deer of eastern Washington, is now the most common. The other species, the Columbian white-tailed deer, in earlier times was common in the open prairie country, it is now restricted to the low, marshy islands and flood plains along the lower Columbia River.

According to paragraph 1, which of the following is true of the white-tailed deer of Puget Sound?

A. It is native to lowlands and marshes.

B. It is more closely related to the mule deer of eastern Washington than to other types of deer.

C. It has replaced the black-tailed deer in the open prairie.

D. It no longer lives in a particular type of habitat that it once occupied.

这是一个典型的细节题,在该题题干中,有的考生会选择Puget Sound作为关键词回原文定位,因为它是专有名词,在文中会比较显眼。但是如果一旦选择了这个地名,势必会定位在该段的第一句话,托福细节题往往是定位在哪句就在哪句找答案,这样的话考生是选不出正确答案的,因为定位不精确。其实正确的关键词应该是white-tailed deer,这个用连字符连接的词在文章中也是比较醒目的,按该词定位应是该段最后一句话。所以根据它的意思应该选D项。其中A项与原句意思不符,B和C都与定位句信息无关。

我们再来看另外一个否定事实细节题的例子:

2

Plant communities assemble themselves flexibly, and their structure depends on the particular history of the area. Ecologists use the term “succession” to refer to the changes that happen in plant communities and ecosystems over time. The first community in a succession is called a pioneer community, while the long-lived community at the end of succession is called a climax community. Pioneer and successional plant communities are said to change over periods from 1 to 500 years. These changes—in plant numbers and the mix of species—are cumulative. Climax communities themselves change but over periods of time greater than about 500 years.

According to paragraph 1, which of the following is NOT true of climax communities?

A. They occur at the end of a succession.

B. They last longer than any other type of community.

C. The numbers of plants in them and the mix of species do not change

D. They remain stable for at least 500 years at a time.

这个题大家都会选择用climax communities去定位,但在定位过程中会出现很多问题。首先考生要学会跳跃式定位,即根据文章中特殊的标点符号以及最醒目的词来搜索我们真正需要的关键词。文中的particular是加了阴影的,succession是在引号里面的,都非常醒目,通过看这两个词我们会发现它们附近没有我们需要的东西;再比较突出的就是数字及破折号,在500的上方有a climax community,但它是单数,与题干关键词不完全匹配,细节题讲究的是精确定位,所以我们应该选择500斜下方的Climax communities,即该段的最后一句话。

否定事实细节题的出题思路有两种:一是无中生有,即根据定位点的内容,四个选项只有一个没有提到,这种思路多适用于选项比较简短的题目;二是张冠李戴,即根据定位点的内容表述,只有一个选项与之矛盾,这种思路多适应于选项比较长的题目。就这个例题而言,根据定位的最后一句话,从表述上来说跟它相关的只有C和D两个选项,D项的意思与原句相符,而C项与原句矛盾,所以正确答案是C。综上所述,做新托福阅读的细节题,最重要的一点就是要尽量地去精确定位。

以上是托福阅读中怎样攻破题目的内容,希望大家可以从中学到一些经验或者吸取一些教训,小编不建议大家把别人的方法照搬全抄,还是要以自己的策略为大前提,别人的经验经过仔细揣摩后可以用来完善自己的备考策略。

托福阅读中的实用技能 | 理论联系实际最重要

阅读在英语学习中非常重要,除了各种英语考试考到阅读之外,等你到了国外,所有的文字都变成了英文,老师会布置大量要读的资料,上网浏览的各种信息也是英文,报刊杂志,填各种表……都是英文,所以英文阅读就不只是“纸上谈兵”啦,所以,你掌握以下这些基础阅读的方法吗?

1. 把握词义

阅读过程中我们不免会遇到生词,有些考生在阅读中一遇到生词就停下来查字典,这种方法是不正确的。有些词确实会影响到理解,查字典当然是一种办法,但是频繁地查字典不仅会影响阅读速度,还会影响对文章整体内容的理解。

所以,考生在平时要学会处理阅读中的生词,掌握猜测生词的方法。

2. 理清结构

阅读时,要先辨别清楚文章的体裁,理清文章的结构,把握主旨大意,找出文章的主题句。理清文章结构有助于考生从整篇文章考虑,选出正确答案,避免因考虑不周或考虑片面而造成理解上的偏差。

阅读文章后的问题一般也是按照文章结构顺序提出的,所以理清文章结构还有助于考生在尽量短的时间内找到问题的答案。

3. 分析选项

学会分析选项对于提高阅读分数有着重要的意义。阅读选项的干扰项可能是下面几种情况:1)与文章细节部分相同、部分相悖;2)选项本身是正确的,但不是问题的答案,不符合题干的要求;3)与常识相符合,但在文章中没有提及;4)明显与文章信息不符等等。

掌握题目选项特点有助于考生在较短的时间里做出准确的选择。

4. 扩大知识面

扩大知识面对于提高阅读题目正确率来说十分重要。如果考生对阅读文章的话题一无所知,在做题的时候必然会感到很迷茫,理解文章大意时也会很困难。

如果考生平时注意扩大知识面,多了解各方面的知识,那么在阅读时就会感到很轻松。

下面,小编就介绍4款常用的阅读技巧(其实小学的时候你就学过了,在英文阅读中同样适用):

Skimming

略读

用来了解文章大意获取主旨信息

Scanning

扫读

用来查找目标信息

Extensive reading

泛读

休闲需要或者只要知道大概意思就行的阅读

Intensive reading

精读

为了获取精确详细的信息进行的阅读

接下来,就来说说看以上四种阅读技巧该怎样操作吧~

SKIMMING 略读/跳读

首先略读的目的是为了快速找出最重要的信息,把这些信息组织起来,就是所谓的 gist(文章主旨/大意),眼睛扫视一遍文章,注意重要信息,抓住关键词。

适用场景:

●  读报刊,快速获取每天最新消息及新闻

●  看杂志,快速找到你感兴趣的文章并进行下一步阅读

●  各种商业、旅行或者广告小册子,快速找到你想要的信息

SCANNING 扫读

Scanning 的主要目的是带着你想找的信息进行有目的的阅读,脑子里面只想要你想获取的信息,比如查字典,各种时间表,日程表之类的。找到这些信息的位置之后,会近一步查询更加详细的信息,所以在Scanning 的过程中可以不用纠结不认识的单词。

适用场景:

●  阅读固定专栏

●  火车/飞机时间表

●  会议议程或指南

查阅的技巧同时可以训练你在课堂上查询关键信息的能力。

EXTENSIVE READING 泛读

泛读的目的是为了获取知道大概意思的信息,比如读一本感兴趣的书,一篇感兴趣的文章,读完知道讲的是什么,作者想要表达什么就可以了。可以使用泛读的技巧提升你对一些新知识的学习。

适用场景:

●  最新营销策略书籍

●  睡前小说

●  报纸杂志论坛文章

在泛读的过程中,对词汇的积累也很有帮助。

INTENSIVE READING 精读

关于精读的部分,主要针对篇幅较短或者精确某一段的内容,比如你通过 Scanning 的方式,找到了你目标信息位置,那么你就需要详细了解一下到底是怎么回事啦,那这个时候,就需要查看精确的信息啦~所以,在精读的部分,你需要了解每一个词甚至是数字所代表的含义~

适用场景:

●  价目表

●  各种协议合同之类的

●  说明书等等

当然,考托福的同学有时间的话,还是要把TPO阅读精读一遍哦~