托福口语最新分类和3选1解题技巧

我们知道,托福口语近几年的题目变得越来越情景化,即传统的“人物地事”这样分类的话题渐渐退出托福考场的舞台。什么是传统的“人物地事”?为什么会逐渐不考?笔者认为在讲“三选一”话题破解之前,很有必要先了解好这个问题。

一. 托福传统题的解读
传统的分类方法将整个托福口语考题分为人物类,地点类,事件类,物品类。人物类又细分为抽象人物和特定身份人物。我们以人物类作重点的分析。比如,让你描述一个你敬佩的人,或者描述一个给你留下深刻印象的人。这里“敬佩”的人和印象深刻的人即为“抽象人物”。而有些托福口语考题会给你指定描述人的身份,比如“描述一个你喜欢的老师”“描述一位你敬佩的leader”,“描述一个你的好朋友”,或者直接和这些人物身份对应的品质挂钩,将题目转述为“你认为一个好老师或者好领袖应该具备什么样的quality”。但是,虽然题目变化是很多的,问法也很多,却奈何不了中国学生的备考技巧,完全准备一个段子就解决了所有传统人物类的话题。比如说,假定我们准备的人物段子是我的父亲,那么我最好的朋友可以是我的父亲,我父亲也是一位特别好的老师,是一位很好的leader,是我钦佩的人等等~你看,一个段子就解决了的问题,ETS也很无奈啊,不得不做出改变。

二. ETS做了哪些改变,来打击“段子”准备法
下有对策,上有政策。翻看2012年之后的托福口语考试题库,我们会发现传统的人物地事类题目越来越少,到最近的15,16年只有个别传统的题目了,取而代之的是越来越情景化。最明显打击“段子”法的题目类型很有意思。这里我贴出几道来和大家做一个分享。

1.Compare the differences between two singers you like. Include specific reasons and details in your explanation. 2014-05-25CN task1

2.Describe the differences between two cities that you have visited. Give details and examples to support your response. 2014-12-06CN task1

3.Describe the differences between two schools that you have attended. Give details and examples to support your response. 2014-12-06CN task1

这里给大家做一个翻译,三道题的意思分别是让你比较两个你喜欢的歌手,比较两个你去过的城市,比较你念过的两所学校,分别属于人物类和地点类的话题。此时,不知道大家有没有发现,靠一个段子已经解决不了问题啦,这里变成了“两个不同事物的比较”你需要概括总结成两个以上的不同点。ETS这招非常高明,考到这题的孩子无比惊讶,我的段子就这么废啦?!对啊,确实是废了。

讲到这里,大家有没有明白,笔者是告诉大家,未来托福口语就是“情境”化代替机械的背诵式托福口语。所以,越到后面,练习的应该是思维逻辑而不是背功。那么总结一下,ETS做了哪些准备来打击段子,笔者的回答是,传统的“人物地事”四大分类将退出历史舞台,取而代之的是新四大分类,笔者给他们取了名字,叫:两个不同事物的比较,决策和建议,同一事物的优劣以及方案的倾向性选择。而我们今天后半程要分析的就是如何去破解“三选一”即方案选择类的题目。

三.“三选一”的破解思路是怎样的

回答思路破解问题,我认为审题是比较重要的,也就是第一步,思考选项是否处于平级的状态。那么学生就会问,啥是选项平级呢?不平级的选项是啥样的呢?这里给大家举个例子。
Your university will sponsor one of the following activities for students, an outdoor camp night, a music festival to experience the local culture or a computer game contest in the dorm. Which do you think is the best and why? 2015-09-17CN t (晚上夜游,音乐节 ,学校电脑游戏大赛)

我们这里先告诉大家平级的定义,即选项之间没有好坏之分,或前后决定关系。那么刚刚这道三选一的问题其实就是一个不平级的案例。学校举办一个活动,明显晚上夜游和电脑游戏大赛都有缺陷呀。晚上夜游会有安全隐患,所以很多学校春游,秋游或者群体性的外出活动是要放在白天的。另外,如果学校官方去举办电脑游戏大赛,打LOL,守望先锋,Dota这些,学生恐怕就疯掉啦,游戏会上瘾啊,学校官方都举办啦,这会打游戏有借口了。所以这两个选项都不是很主旋律,而举办音乐节就不一样了,学生可以减压,放松,调节一下。所以说,组织不平级的题目答题思路,只要说B好处,再说AC如何不好就可以了。

那么,如果选项平级,我们应该怎么办?答题思路肯定是三选中一,说其两点好处,不过这两点好处肯定是要处于不同的维度才行。这里Oliver老师教大家一招。我们来看下面这道题:

Which class would you choose to attend if it is free: 1. improve the skill of public presentation, 2. how to start a small business 3. Improve photographic skill?  2014-01-11NA task1

翻译成中文: 有一个免费课参加,你会选择哪个?1. 提升演讲技能,2. 如何做一个小型企业3. 提升摄影技巧的课

这道题属于你的个人选择类,大家记住,只要是你来选择,这里有一个万能的理由,就是我对XXX感兴趣。你既然选择了其中一个选项,不感兴趣你选啥呢,强迫自己么?所以“感兴趣”就是一个万能理由之一。比如,我们选择摄影课堂,理由就是我对摄影感兴趣,那么我们对扩展部分就是在证明我们如何对摄影感兴趣的。比如说,外出旅游我总是会带各种摄影装备,平时有钱会投资在摄影上,比如买镜头,我还喜欢把拍的照片上传到社交网络,和朋友们来分享,因此有免费摄影课我自然很有兴趣参加。

第二个理由概括为“XXX课堂很有用,能提升我的XXX能力”,扩展部分这里我们采用“拆分法”的技巧,即,对课堂的内容进行拆分。比如,一个摄影课堂可能有什么内容,做两到三个列举就可以了。比如说,可能会讲到如何设置相机参数,来拍摄不同的物体,包括静物景色,建筑,人像或者是动态的,比如奔跑的动物,汽车等等,也会学到图像处理技巧,比如用photoshop来做图片后期处理等等。因此,这些专业的摄影知识一定能提升我的能力。

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